以前の研究では、未成年者は2年で他の人を助けることができ、6歳では公正な行動を示したことが検出されていました。 しかし、子どもの発達の専門家であるジェシカ・サマービルが率いるワシントン大学の科学者グループとして、これらの道徳的行動を特定した人はいませんでした。
著者らは、両親の一人の膝の上に座って、2つの短いビデオを見た47人の赤ちゃん（生後15ヶ月前後）を分析しました。 ある人は、ある場合には平等に、また別の場合は不平等に、他の2人の個人に配布したクッキーのボウルを持った人が現れました。 2番目のフィルムでは、実験は同じでしたが、ミルクの水差しを使用しました。
研究者は、どの子供がより注意を払い、ビデオのどの部分に注目しているかを詳細に観察しました。 「期待の違反」と呼ばれる現象によると、小さなものは彼らを驚かせたものをもっと見ました。 一般的に、著者は、「容器の1つが他の容器よりも多くのCookieまたはミルクを含んでいるときに、より見栄えが良い」と言います。
「幼少期に道徳教育の価値を認識することは重要です。両親と教師はどちらも発達のこれらの側面、この場合は道徳的行動に敏感でなければなりません。小さい人たちは真実を知らないということは、彼らが幼児期から非常に浸透性があるということです」と、コンプルテンセ大学教育学部の心理学者、教育学者、教授であるバレンティン・マルティネス・オテロは主張します。
公正な子供たちの共有
著者が正義感と利他主義と協力のそれとの平等の間で強調した接続を検証するために、彼らは調査の第二段階に進みました。 どちらのおもちゃがお気に入りかを判断するために、2つのおもちゃから選択できました。 後で、未知の個人が近づき、彼が彼のおもちゃを取ることができるかどうか尋ねました。 それに応じて、赤ちゃんの3分の1がお気に入りのエンターテイメントを共有し、別の3分の1が同意しましたが、好きではないおもちゃで残りは「おそらく見知らぬ人によって生じた不信のために」オブジェクトを共有することを拒否しました」とサマービルは言います。
これらの結果は、「PLoS One」に掲載された彼女の記事の研究者によると、幼少期から利他主義などの道徳的行動に個人差があることを示しています。
研究の2つのフェーズのデータを比較した後、研究者チームは「お気に入りのおもちゃ（いわゆる「利他的な参加者」）を共有した赤ちゃんの92％が、不均一な食物分布を見るのにより多くの時間を費やした」と結論付けました。 それどころか、「娯楽で共有している子供たちの86％（「利己的な参加者」）は、食べ物の公平な区分があるときに注意を引きました。」
スペインの心理学者が説明しているように、公平な分かち合いと道徳的な行動に最も敏感な小さな子供たちがより多くを共有することは理にかなっています。 「彼らは、環境によって提供されるセキュリティなどの側面に確実に影響され、これにより、彼らはより寛大で向社会的になります。さらに、すべての道徳的行動は互いに関連しています。公正な環境は、協調行動を促進します。また、おもちゃはあなたの満足を求めます。なぜなら、あなたが対人関係の枠組みの中で遊び心のある活動を始めるなら、それは非常にやりがいがあるからです。」
これまでのところ、ValentínMartínez-Oteroは続けています。道徳的側面は、研究および教育自体の両方において、認知的および身体的側面よりもあまり注目されていません。 しかし、「家庭や学校で世話をしなければならないのは人間にとって極めて重要な次元です。そうでなければ、私たちは一緒に遊びます。それは子供の頃から培われなければなりません。」
このために、「赤ちゃんの人生の最初の日から模範を示し、公正な行動を行い、前向きな人間関係を確立し、道徳的環境を育み、価値を育む」ことを忘れてはなりません。
出典：www.DiarioSalud.net
